“Her çocuk içinde anlatılmamış bir hikâye taşır. Bazen bu hikâye sessizliğe gömülür, bazen yaramazlık gibi görünür. Eğitim dediğimiz şey, bu hikâyeyi anlayabilme sanatıdır.”
Ender Saban, bu anlayışı taşıyan bir eğitim danışmanı. Onun geliştirdiği dikkat, konsantrasyon ve zihinsel odaklanma temelli bütünsel eğitim sistemi, yüzlerce öğrencinin sadece okulda değil; hayatta da başarıya ulaşmasını sağladı.
Ancak başarı, burada sadece notla ya da puanla ölçülmüyor. Başarı; çocukların içsel huzuru, özgüveni ve potansiyelini gerçekleştirmesiyle başlıyor. İşte bu yüzden Ender Saban’ın yaklaşımı klasik eğitimi değil; zihin ve ruh bütünlüğünü geliştiren bir sistemi temsil ediyor.
GÖRÜNMEYENİ GÖSTEREN, DUYULMAYANI ANLATAN BİR SİSTEM
“Göremediklerimizi göstermek, duyamadıklarımızı anlatmak için doğru tekniklerle dokunmak gerekir.”
Bu yaklaşım, sistemimizin özünü oluşturuyor. Dışarıdan sessiz ya da dikkati dağınık gibi görülen çocukların, aslında içinde parlak bir zihinsel dünya olabilir. Biz bu dünyaya, doğru kapıdan girmeye çalışıyoruz.
Öyle ki çocuk konuşmasa bile sistemimiz onun zihinsel işlem hızını, dikkat süresini ve potansiyelini ölçebiliyor. Uyguladığımız tekniklerle çocuklar kendilerini daha iyi tanıyor, öğreniyor ve öğrenmeyi seviyor.
NASIL İŞLİYOR?
Sistemimiz 4 yaşından 70 yaşına kadar herkese uygulanabiliyor. Haftada sadece 2 gün 30’ar dakikalık online birebir seanslarla yürütülüyor. Toplam 60 seansta zihinden hızlı işlem becerisi, konsantrasyon, dikkat ve odaklanma teknikleri öğretiliyor.
Eğitim, sadece okul başarısı için değil; yaşam başarısı için veriliyor. Öğrencilerimiz okulda veya sınavda başarı gösterdiği gibi, duygusal dayanıklılık, sosyal beceriler ve özgüven anlamında da büyük gelişim gösteriyor.
SİSTEMİN FARKI NE?
Tamamen bilimsel tabanlı, denenmiş ve sonuç alınmış özel dikkat ve odaklanma teknikleri kullanılıyor. Derin diyafram nefesi, sağlıklı beslenme farkındalığı ve pozitif düşünme teknikleri sistemin doğal parçası. Hiçbir çocuğa yarış atı muamelesi yapılmadan, her çocuğun kendi potansiyeline uygun hızda ilerlemesi sağlanıyor. Veliler de süreçte şifalanıyor; çünkü seanslarımız sadece çocukları değil, aileleri de dönüştürüyor.
NEDEN BU İŞİ YAPIYORUM?
“İnsanların ruhsal ve beyinsel gelişimlerine katkı sunmak beni hem ruhsal olarak besliyor hem de varoluşsal misyonumu gerçekleştirmeme yardım ediyor. Bu sistem sayesinde çocukların gelişimiyle sadece bireyler değil; toplum, ülke ve insanlık kazanıyor. Normal bir öğrencinin, dâhiye dönüşüm sürecine tanık olmak benim için tarifsiz bir mutluluk kaynağı. Kendimi eğitmeyi sevdiğim için başkalarının kendini ruhsal/beyinsel geliştirmesinden de büyük bir tatmin duyuyorum. Bu yüzden bu işi yapmak benim için sadece meslek değil, bir ibadet, bir yaşam amacı.”
VELİLERİN EN ÇOK YAPTIĞI İKİ HATA
1. Geleneksel yöntemlere/el aleme sıkı sıkıya bağlı kalmak
Zaten dikkati dağınık olan çocuklara daha fazla etüt, kurs, dershane yüklemek... Bu yöntemlerle sadece yorgunluk artıyor; başarı değil. Oysa sistemimizde öğrenciler, sadece 1–2 saatlik normal çalışmayla, hiçbir özel ders veya etüde gerek kalmadan en iyi okullardan burslar kazanabiliyorlar. İl, ülke birincilikleri ve sanatta, sporda madalyalar kazanabiliyorlar.
2. Çocuğun potansiyelini fark edememek
Her çocuk bir cevher. Ama yanlış sistemle işlenmeyen her cevher, sönük kalıyor. Biz doğru tekniklerle bu cevherleri parlatıyoruz. Bu da çocukların "hayat boyu başarı getiren nöral kalıplarla" düşünmesini sağlıyor.
SAĞ LOBUN GÜCÜ VE EĞİTMENLİK
Sağ lob baskın bir eğitmen olarak, yanlış/zor anlaşılan sağ lob baskın çocukların ihtiyaçlarını en iyi şekilde anlayabiliyorum. Empati kurarak, onların görsel zekâsını, sezgisel yönlerini ve ritmik öğrenme yapılarını besleyebilecek özel tekniklerle ilerliyoruz. Bu yüzden eğitim sadece bilgi değil, aynı zamanda bir rezonans meselesi oluyor.
SİZİ TEK KELİME İLE TANIMLASAK NE DERSİNİZ?
“Huzurlu. Çünkü tasavvuf felsefesine inanıyorum. O yüzden her yaptığım işe kalbimi ve niyetimi koyarım. İyi bir eğitim, huzurlu bir zihinle başlar. Eğitim, hâl ile geçer; çocuklar söyleneni değil, yayılan enerjiyi alır. Biz ne isek, çocuklar da onu hisseder. Huzurla yaklaştığımız her çocuk, özgüvenle başarılara koşar.”
VELİLERE MESAJINIZ NEDİR?
“Lütfen çocuklarınızı sadece sınavlara değil; hayata hazırlayın. Çocukları yarış atı değil, içlerinde ormanlar büyüten tohumlar gibi görün. Onları sadece koşturmak değil, büyütmek gerekir. Bu sistemle hem siz hem çocuğunuz kendi potansiyelinizi fark eder, birlikte dönüşürsünüz. Gelin, birlikte dâhi nesillerin yolunu açalım.”
ENDER EĞİTİMDE ÖNDER BAŞLIKLAR
• “Dershaneye gerek kalmadan birincilik ve burs başarıları: Ender Saban sisteminin mucizesi.”
• “Her çocuk bir cevherdir, yeter ki doğru teknikle işlenebilsin.”
• “Eğitimi yalnızca not değil, ruhsal bir gelişim süreci olarak görüyorum.”
• “Etütler değil; dikkat, odaklanma ve huzur kazandırıyor. İşte yeni nesil sistem.”
MİNİK SERÇE'DEN “PAŞA GÖNÜL ŞARKILARI”
Sanatçı Sezen Aksu'nun yeni albümü "Paşa Gönül Şarkıları" dijital platformlarda dinleyiciyle buluştu. Sezen Aksu'nun 8 yıllık aranın ardından çıkardığı albümde 16 şarkı yer alıyor. "Paşa Gönül Şarkıları" adını taşıyan albüm, sanatçının hayatından izler de taşıyor.